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同學~  是一個有理想、有抱負又有遠見的學者+經營人,
   不斷的對於自己的人生有新的規劃與展望,
      從英國進修回後,
開了間托兒所,
   多年的生活演練下…  有了轉換的念頭!

    她有了更遠大的看法,準備負笈國外再度進行學術、實務上的修練!
  這間托兒所的外觀吧!   那是一間 幼稚教育者 都會想擁有的美麗空間,

學生數 是從來沒少過。同學她  也堅持某些 → 家長需配合實行的部分,
一直經營的有聲有色!   多年後,  我一直以為READING  會持續到永遠……


沒想到~      同學按下的PAUSE的鍵…  
 2008年8月   ~ PAUSE  ~     

   將 READING 托兒所 收了,不是ENDING…    這是我喜歡的說法!

招牌01.jpg 

2009年 8 月 即將  先 前往澳洲………   (我心裡的盤算是:哈哈~我又多了一個地方可以窩去)



招牌02.jpg 

 

希望 她 選擇  的課程、學位 順利  修習完成,回台灣以後,
    更棒、更優的READING 又會呈現在眼前,
    更希望未來的父母… 不是只把責任交給老師、所方。
          好的教育有人傳承… 但是家長的配合,
才會讓「國家棟樑+大樹』更茁壯、更碩大。

   很佩服同學的放下及勇氣…
在當前的經濟環境下,她有如此的勇氣去作自己想做的!
她有她的  學術、專業領域    知能  及  所屬位置,
進修多年  回來後… 屬於她的 位置 永遠 空著 且等著她~

  我只能 心生羨慕~   我只是一介小小員工,出國進修…
即便   可以 自費 出國 開眼界及 一償素願 『進修+學位』~
換得得就是「回家吃老本」
沒特殊才能、特殊本事加上年少時沒有放洋經驗的包袱下!

只能默默祝福同學~ 永遠心想事成!

 

 

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